Lacune dans les compétences professionnelles ou manque de forme physique

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Pendant la Grande Récession et depuis lors, nous avons entendu parler d'un déficit de compétences en Amérique, qui est en partie responsable de la faible productivité et, par extension, de la faible croissance économique. Il semble y avoir des preuves d'un écart d'emploi. Il y a actuellement 6,2 millions d'emplois non pourvus, contre 5,6 en 2016; 45% des petites entreprises ne trouvent pas de candidats aptes au travail; et les résultats d'un sondage mené en janvier 2018 auprès de 500 cadres supérieurs ont révélé que 92% pensent que le bassin de candidats n'est pas aussi compétent qu'il le devrait.

Il y a beaucoup de doigt qui se passe. Parmi les principales critiques figurent:

Le système éducatif est obsolète et mal adapté pour préparer les étudiants à une économie fluide, caractérisée par des compétences techniques et mathématiques.

Les employeurs, tant au niveau des entreprises que des petites entreprises, n’affectent pas les ressources adéquates aux programmes de formation et d’apprentissage, ce qui laisse une main-d’œuvre insuffisamment qualifiée.

Il existe un préjugé culturel croissant contre les compétences axées sur les machines et les outils utiles dans la construction, la fabrication et les métiers, décourageant les jeunes travailleurs de choisir ces carrières.

Une automatisation accrue crée une demande pour un candidat plus compétent sur le plan technique que le marché du travail actuel ne peut en fournir.

Les anciens emplois deviennent obsolètes tandis que les nouveaux sont créés à un rythme que l'économie ne peut suivre.

Les compétences générales, telles que celles qui mettent l’accent sur la collaboration, la communication et le travail d’équipe, ne sont pas suffisamment acquises à la maison, à l’école et dans la communauté.

La création d'emplois est tellement rapide et le chômage si faible, compte tenu de la vigueur de l'économie, que la main-d'œuvre n'a ni le temps ni les moyens de s'adapter.

Le problème est celui des travailleurs démotivés qui ne veulent pas occuper des emplois subalternes ou travailler de nuit, ou qui aiment leurs drogues plus que leur travail, ou qui sont des enfants gâtés qui avaient l'habitude de tout leur être remis.

Il est probable que tous ces facteurs jouent un certain rôle dans la raison pour laquelle il y a tant d'emplois non pourvus. On pourrait penser qu'il s'agit d'un simple problème d'offre et de demande auquel il faut remédier. Identifiez les compétences spécifiques dont ont besoin la plupart des employeurs, puis demandez aux prestataires d’éducation et de formation d’éduquer les étudiants et les travailleurs à l’apprentissage et à la maîtrise des compétences requises. Mais apparemment ce n’est pas si simple.

Ce qui me frappe dans la recherche sur ce sujet, c'est qu'il n'y a pratiquement aucune liste de compétences spécifiques en pénurie. Nous pouvons trouver les domaines de carrières où il y a des pénuries, par exemple dans les domaines des soins infirmiers, des techniciens industriels, des spécialistes des réseaux informatiques, etc., mais les compétences exactes qui restent sont plutôt mystérieuses. Cela me donne à penser qu'il peut ne pas y avoir de pénurie de compétences, mais plutôt une défaillance dans la manière dont les individus s'alignent sur le travail pour lequel ils conviennent le mieux. En d'autres termes, il peut y avoir un manque de concordance entre trop de travailleurs et d'opportunités d'emploi.

Ce problème de manque de forme n'est pas nouveau. Au cours du siècle dernier, il a été difficile de faire correspondre un nombre croissant de travailleurs à des choix de carrière en plein essor. En effet, le domaine du développement de carrière est né de la nécessité de résoudre ce problème. Ce qui est nouveau peut-être, c’est l’ampleur croissante du nombre sans précédent de travailleurs potentiels et des perspectives de carrière. Le degré d’orientation, de conseil et de formation fourni par les écoles, les entreprises, les associations professionnelles et d’autres parties prenantes afin de mieux aligner la main-d’œuvre disponible sur la demande d’emploi pourrait nécessiter une plus grande attention qu’il n’avait été accessible à ce jour.

Si l'on veut atteindre le véritable plein emploi et profiter des avantages de la croissance économique et d'une prospérité largement répandue, il semble qu'il soit dans l'intérêt de tous d'insister sur le raffinement des processus permettant aux travailleurs d'accéder à des conseils et à une formation de haute qualité pour faire face au manque d'emplois . Les gouvernements, l’éducation et les entreprises pourraient s’associer plus efficacement pour trouver des solutions.

Le fossé auquel nous sommes confrontés est peut-être davantage un engagement et un engagement partagés que des compétences.


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